Õpetaja ütles USA liigub on parim variant 8-aastane poiss, kes ta aidanud tõsta
Zhu Zhenfeng nägin oma 8-aastasele andquot; sonandquot; Xiao Ao (eeldatakse nimi) vastu USA pere esmaspäeval.
Poiss meningomyelocele, tüüpi spina bifida, loobuti ja saadeti Anshan lapsed ja nr 39; s heaolu Instituut 2008. Kaks aastat tagasi, Zhu, on ainult mees-eripedagoog instituudis, võttis Xiao Ao anda poiss õpib lapsele võimalus oma kodus.
andquot; Ta tahtis minna kooli. Kuid tema uriinipidamatuse tõttu puudub põhikooli oleks nõus teda. Nii võttis ta koju ja leitud maaelu kooli lähedal minu kodu, andquot; 34-aastane õpetaja ütles.
Kaks aastat möödunud aastal flash ja Xiao Ao sai nagu poeg Zhu. andquot; Ta on clingy. Kui ma töölt koju, ta kutsub mind mitu korda päevas, andquot; Zhu ütles naeratades.
Aga nad on nüüd parted viisil. andquot; olen soovinud lasta tal minna USAsse. Kuid tean, et see on tema jaoks parim valik. Ta on pereisa ja saada parem ravi seal, andquot; Zhu ütles.
Poiss vasakul, Zhu võttis poiss näha kõik vaated Anshan linna Liaoning provints. andquot; loodan, et ta on ilus mälestus China.andquot;
Xiao Ao on ka ei taha jätta oma andquot; fatherandquot;. Ta palus Zhu õpetada talle kuidas öelda andquot; ma tahan minna tagasi Hiina näha minu fatherandquot; inglise keeles. andquot; ma tulen tagasi ühel päeval, andquot; nimetatud Xiao Ao, nutt.
Xiao Ao ei ole Zhuand #39; s ainus andquot; childandquot;. Instituudis on rohkem kui 100 lapsed ja nad kõik nagu helistada Zhu andquot; dadandquot;.
Kuid mõned lapsed kasutada viitavad temale kui andquot; auntandquot; või andquot; sisterandquot; sest nad polnud kunagi näinud mees õpetaja.
Zhu sündis Caesarea halb village city, Liaoning province. Meditsiinilise õnnetuse tõttu ta kaotas tema parem käsi, kui ta oli 3 aastat vana.
Siiski ei olümpiavõitjale oma seisundile. 2002. aastal sai temast esimene haridus oma küla.
Pärast kooli lõpetamist 2006 kiitusega, ta lükkas palju tööpakkumisi ja otsustasin erivajadustega inimestega.
Kuigi ta end psühholoogiliselt ette valmistatud ülesanne, ta oli šokeeritud oma esimeses klassis orbude seisukorra. andquot; Oli palju lapsi vaimse puudega. Nad ei saanud aru, mida ma rääkisin kohta, andquot; ta meenutada.
Seega, ta muutis oma õpetamise tehnikat ja keskendunud enesedistsipliini.
andquot; Nad lahkuvad instituudi üks päev. Ma tahan õpetada enesekindlust. Õpime elama ise on väga important.andquot;
Zhu välja oma õpetamismeetodeid. Laste tserebraalparalüüs, meetrilisel rhymes aitab neil õppida motoorseid oskusi. Nende füüsilisi probleeme, ta püüab oma võimalikke andeid avastada ja aidata neil omandada uusi oskusi.
andquot; minu silmis on nad normaalsed lapsed. Püüan leida oma tugevused ja julgustada neid, andquot; Zhu ütles.
Tema jõupingutused vilja. Ülikoolid on registreerunud neli orbude ja 17 on tehnilised gümnaasiumid alustanud tööd instituudis, samas kui teised on õppinud nagu klienditeenindus, keevitus ja värvimine.
andquot; Lastele, ta ei ole õpetaja, kuid sõber ja isa. Ta jääb neid peaaegu iga päev ja ei ole tõesti isikliku elu, andquot; nimetatud Wang Li, Instituudi asedirektor.
andquot; ma saan aru, et ta teeb mõtestatud tööd. Kuid — i #39; kardan, tekib tal tüdruksõber, mis on oluline tema vanus, andquot; ütles Zhou Surong Zhuand #39; s ema.
andquot; ma kasutada on mõned pimedad kuupäevad. Kuid enamik tüdrukud ei saanud heaks kiita oma tööd. Loodan, et kohtan tüdruk, kes suudavad mõista ja toetada mind tulevikus, andquot; Zhu ütles.
